クラスの和をどのように生み出したのか：中小企業の未来を拓くコンサルネット

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中小企業の未来を拓くコンサルネット

クラスの和をどのように生み出したのか

最初は、子どもたちから、「仲のいい子が一人もいない」、「こんなクラスではやっていけない」と何度泣つかれたかわかりません。

子どもたちの変化は、いつどこで訪れるかわからないので、試行錯誤しかありません。

ただ、だんだんと本音を語れるようになってくる様子は、見ていてわかります。

クラスの和が出てきたなあと感じるのは、自分たちで自治活動ができるようになったときですね。

そうなれば、私は見守るだけで、いちいち何かを言う必要はなくなってきます。

by鹿嶋真弓

（プロフェッショナル仕事の流儀15 File No.44より）

2009/03/22 23:01：consulnet.co.jp

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